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教育教学理念为先，王琳琳深知，要实现自己的目标，就要从教师队伍能力素质提升、学生综合素质培养等方面入手，提升教育教学理念。她和团队通过学术报告，举办学法指导、高考作文专题讲座，开展心理健康教育，进行优质公开课、精品班会示范课教学等，在新高考研究、分层教学及高效课堂等方面，指导教师成长，促进学生发展，全面帮助学校优化教学方法，提升教育教学质量。
人脸信息属于个人独有的生物识别信息，一旦泄露，将严重威胁用户的财产安全、隐私安全等。在使用过程中，涉及到数据采集后如何保存、传输，传给谁，怎么用，谁能看得到等一系列问题，需要相关部门重点监督和整治。《中华人民共和国消费者权益保护法》也明确规定，经营者收集、使用消费者个人信息，应当遵循合法、正当、必要的原则，明示收集、使用信息的目的、方式和范围，并经消费者同意。
孟子的“王霸之辨”首次加入了价值判断，将“王道”视作共同体的终极目标。首先，从“王霸异质”到“尊王抑霸”。“王霸异质”是孟子“王霸之辨”思想的前提。王道，以德为先，由仁义行，不关乎国土之大小，兵力之强弱；霸道，以力为凭，假借仁义之名而行，需要一定的国力和兵力作为支撑。孟子认为王道可取，而与此相对应的是，霸道以力服人，肯定避免不了杀戮和流血，所以孟子极力贬斥和否定。
