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海南省水务厅官方作出相关回复，首先为群众介绍了海南推进“六水共治”攻坚战决策部署的具体情况。据了解，2023年5月，海南省水务厅依托同济大学徐祖信院士团队按照“减量化、资源化、生态化”原则，编制出台《海南省农村生活污水治理三大模式 六条路径的协同推进的技术指引》，明确了“近郊纳管式、远郊滨水村落资源化利用或达标排放、远郊无河道村落和散居农户资源化”治理路径。按照技术指引完成生活污水治理的村庄污水，经处理达标后主要是回用至周边农田或林地资源化利用。在农田和林地难以消纳情况下，采取达标处理，尾水排放治理模式，并根据受纳水体的水环境功能和质量要求，严格执行污染物排放标准。
这种并非完全等同有两方面的原因：一方面，录取分数代表的更多是过去的学生对该学校和专业的认可，且有一定的不确定性，可能因为某些偶然因素干扰，也未必代表该学校及专业未来的发展变化和前景；因此，尽管分数可以被看作是教育质量的基本指标，但这种指标作用并非绝对，现在不那么受欢迎的学校及专业，未来可能会变得更加热门，其录取分数也会相应地变化，反之亦然。另一方面，分数仅仅代表过去的考生集体选择的偏好，但适合每个人的教育路径是不一样的，对于学生个体而言，某个更高分数的教育路径未必适合其个人的禀赋和兴趣，从而也未必最有利于其个人的长远发展。
这反映了高考志愿填报与高校招生多年未变的底层逻辑，即考生的志愿填报与高校的录取有些类似于一个市场行为，其中，考生是市场中的买方，高校是卖方，而高校的入学资格则是商品，分数相当于货币。在这个市场上，买方（考生）的购买力取决于其在高考中取得的分数，分数越高，购买力越强，越有机会获得更多高校的入学资格。最高的分数，拥有最强的购买力，可以获得最多的高校入学资格，从而有可能获得最优质的教育资源。
