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教育帮扶意义深远。在上海援建的玛多县民族寄宿制小学，上海市代表团听取“组团式”教育援青助力果洛教育事业发展相关举措，询问学生构成、课程设置、生活学习和住宿条件。陈吉宁说，前不久，习近平总书记在青海考察，第一站就到了果洛西宁民族中学，对学校建设提出殷切期望。我们要深入学习领会，认真抓好贯彻落实，持续做好“组团式”教育援青工作，坚持规划引领，软硬件并重，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵，助力果洛培养造就更多中国特色社会主义事业的接班人和建设者。六年级教室里正在进行《我们的“中华水塔”》主题班会课，沪青领导走进教室，倾听孩子们讲述父辈作为生态管护员守护“中华水塔”的故事，听完孩子们悠扬深情的大合唱《我们是黄河的孩子》，陈吉宁说，从孩子们张张笑脸和真挚讲述中，充分感受到大家为生活在“中华水塔”而骄傲自豪，民族团结、友爱互助的种子已经在你们心中播下，看到你们，就看到了国家的未来。希望大家好好学习，快乐生活，健康成长，早日成才。
会议指出，人民法院党建工作要紧紧围绕审判执行工作实际。业务工作优，全靠党建强。党建不是文来文往、开会念稿子，要坚持抓党建带队建促审判的思路，以党的建设促进审判工作提质增效，提升自觉抓、抓自觉的本领。要以更加灵活的方式做实党建，不断丰富党建活动形式，通过廉政家访、日常谈话等方式了解干部思想动态，做实经常性监督提醒，把党建融入日常、落在经常，在真解决问题的同时，努力为一线干警减负。要做实对干警的严管厚爱，设身处地帮助干警解决实际困难，把党建工作务实地做到干警心里，在润物无声中增强队伍凝聚力、战斗力。
“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么”。新时代以来，以习近平同志为核心的党中央注重从就业、增收、入学、就医、住房、办事、托幼养老以及生命财产安全等老百姓急难愁盼中找准改革的发力点和突破口，推出许多民生所急、民心所向的改革举措，人民群众的获得感更强。
