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国家主题年活动在中亚地区持续推进。如2023―2024年中国与土库曼斯坦互办文化年，2024年为中国“哈萨克斯坦旅游年”。中国在2023年3月提出全球文明倡议后，陆续得到多国赞赏和支持，哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等中亚国家于当年5月明确表示支持全球文明倡议，并将此立场写入《中国―中亚峰会西安宣言》。这些合作不仅有力推动了中国与中亚国家的相互了解，也为世界文明的交流互鉴、落实全球文明倡议积累经验。
中国教育技术协会“十四五”规划重点课题《教育众筹式跨学科数字化课程开发的实践研究》课题组副组长，北京师范大学学科融合课题组副组长公平老师表示，STEAM教育是科技人才培养的有效路径，已经逐渐成为全球发展的共识。近年来，众多国家发布了多项STEAM教育相关政策，以不断强化STEAM教育的重要地位。轨道交通作为一个综合性的系统工程，涉及到科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域，为学生提供了一个真实、立体的学习场景。京港地铁STEAM教育项目，不仅是对青少年科技创新教育的一次有力推动，更是对教育模式创新的一次积极探索。
拉美和加勒比开发银行非金融联盟部主任瓦戈浩在介绍“绿色融资”项目时表示，该银行通过开发新型金融工具吸引国际资本，投入植树造林和生态恢复与改善项目，推动可持续发展。“我们还通过对基础设施增加投资等方式，改善当地灌溉、电力等设施。此外，还通过建设风险管控数字化系统、气候信息系统等，应对气候变化，提升当地绿色发展能力。”
