李某甲故意伤害案本身危害小、罪责轻,且当事双方是亲兄弟,应以化解矛盾为先。“就这么一个兄弟,要做一辈子的仇人吗?”面对两家的回避、拒绝、争吵,张建军始终没有放弃。为弄清兄弟二人矛盾根源,张建军先后7次前往社区了解情况,4次组织李某兄弟二人面对面沟通,两家人为老人赡养、子女教育、生意往来而逐渐积累的矛盾因琐事而爆发,又因为张建军反复奔波于两家间的沟通劝解而消弭。除了选拔标准的明确,法治副校长职责任务还进行了升级扩容:职责任务更加明确,如法治教育每学期不少于2课时;与学校的联络更加深入,“法治副校长从以往每年开展一场法治讲座,到现在可以深入参与学校管理,如校规校训制定、处理家校以及学生间的纠纷等”,每月不少于1天到校开展工作,鼓励法治副校长利用信息化手段参与学校工作等;指导工作更加具体,明确法治副校长可以组织学生参加参与度更高、学习体验更好的案例情景模拟、旁听庭审、模拟法庭、参观青少年法治教育实践基地等法治体验活动,协助开展优秀法治班级、法治模范学生创建活动;畅通未成年人维权渠道,要求法治副校长注重收集学生法治需求和案件线索,提供必要的法律咨询和帮助。详情