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活动现场，来自塔吉克斯坦国立音乐学院的师生用中国传统乐器古筝和塔吉克斯坦民族乐器，共同演奏了塔吉克斯坦经典曲目《友谊》《丝路交响》，祝愿塔中友谊天长地久。演奏中使用的古筝正是2014年9月中国国家主席习近平夫人彭丽媛教授参观该学院时向师生们赠送的，师生们用悠扬的筝声向彭丽媛教授致以深情感谢和美好祝福。
（三）深入推进社会治理，有效保障残疾儿童受教育权。本案中，姚某乙因失学在家，给犯罪分子造成了可乘之机。针对案件暴露出的部分残疾儿童失学辍学问题，检察机关、教育部门、残联组织共同研发“适龄残疾未成年人受教育权法律监督模型”，通过对适龄残疾儿童名单与在校学生学籍名单进行比对，查找出没有入学就读的适龄残疾儿童，随后推动安置26名残疾儿童随班就读、1名残疾儿童进入特教学校就读、为10名残疾儿童送教上门。在此基础上，多部门共同出台《关于加强适龄残疾未成年人控辍保学实施办法》，制度化保障适龄残疾儿童受教育权。
党的领导制度体系、人民当家作主制度体系、中国特色社会主义法治体系、中国特色社会主义行政体制、社会主义基本经济制度……党的十九届四中全会专题研究制度建设，以13个方面制度体系系统描绘了中国特色社会主义的制度图谱，奠定“中国之治”的制度基石。
“80后”小伙马力是国家级非遗四堡雕版印刷技艺传承人。马力从小就对雕刻十分有兴趣，祖上留下的古雕版和古书籍都是他钟爱的玩物。初中毕业后，马力先后前往莆田和浙江东阳学习根雕和木雕技艺。经过数年的潜心研究，马力的雕版技艺日益精湛。在传统雕版印刷基础上，他不断推陈出新，开发雕版系列文创作品；探索钻研套色印刷，让作品更加丰富多彩。马力告诉记者，近年来，各类文创产品方兴未艾，四堡雕版印刷正借此风潮，从中华传统文化中汲取营养，融入时代元素，使其更符合现代审美观。