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人文交流是近年来中国与中亚合作最为密切的领域之一，也是最能让双方人民直接感知对方文明成就的领域之一。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。中国与中亚国家通过教育、文化、卫生、旅游、地方交往等领域构建起多元互动的人文交流大格局。目前，中亚国家不仅有13所孔子学院，还实现了鲁班工坊这一职业教育国际品牌落地，为中国与中亚交流合作培训了大批优秀人才，也为中国与中亚国家，甚至中亚国家与其他国家的合作提供了良好助力。
作为本次夏令营广东分营的领队，澳台青年交流促进会常务副理事长张崇人表示，希望通过夏令营活动为两岸青年交流筑起新的桥梁，增进他们对彼此的了解和认知，在实践中寻找两岸青年融合发展的新路径。他希望营员们将所见所闻所感带回台湾，让身边更多的亲朋好友了解祖国大陆的发展，为两岸和平及中华民族的繁荣和稳定作出贡献。
（一）多部门协作配合，及时救助保护未成年被害人。本案中，杨某甲系杨某乙唯一监护人，杨某乙随杨某甲生活期间，杨某甲无固定收入，二人生活较为困难，杨某甲入狱服刑后，杨某乙处于事实无人抚养状态。为保证杨某乙得到妥善的安置保护，检察机关、民政部门、教育部门等会商研究后，对杨某乙开展了综合性的救助保护工作。一方面，针对杨某乙手臂康复问题，街道派员陪同杨某乙前往省级医疗机构就医，并制定治疗方案，治疗、交通等费用由司法救助予以保障。为杨某乙提供司法救助金13万元。另一方面，在杨某甲被羁押后，民政部门第一时间将杨某乙纳入事实无人抚养儿童保障范围，并安置于区福利院临时照护，每月发放2100元生活补贴。同时，教育部门协调转学事宜，将杨某乙转入福利院附近学校就读。此外，检察机关与民政部门通过政府购买服务指派专业社工跟进杨某乙心理情况，定期开展心理评估和疏导工作。经过各部门协作配合，杨某乙得到妥善的监护照料，身心健康逐渐恢复。针对杨某甲教育理念偏差问题，新罗区人民检察院对其进行了针对性的家庭教育指导，杨某甲认识到原来教育方式的错误，提高了亲子沟通和家庭教育的能力。杨某甲服刑期满后，社区将继续跟踪、监督其监护行为。
保护遭受侵害和面临危险的未成年人，发现问题是重要的一步，但只是第一步。发现问题后有力有效地解决问题，使未成年人各项权益得到充分保障，才能使未成年人远离再次遭受侵害的风险，安全健康成长。本案为学校强制报告后，各部门协同发力，对未成年被害人进行有效、综合保护的典型案例。相关职能部门发现未成年人遭受家庭暴力伤害后，第一时间为其进行了医疗康复、临时安置、经济救助、教育帮扶、监护干预等工作，并建立了未成年人保护部门间协同配合机制。各地在落实强制报告制度过程中，不仅要重视责任主体报告责任的落实，还应重视报告后的未成年人保护工作，使身处困难和危险当中的未成年人都能走出困境，远离危险。