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“依托综合调度系统研发的长江流域水模拟引擎，将预报降雨过程和当前的流域情势输入系统，结合各水库调度规程，即可实现‘降雨-产流-汇流-演进’全链条模拟。”秦昊现场演示，以三峡水库调度为例，一旦水库出库流量发生改变，下游各断面的预报也会实时自动调整，达到将真实的物理流域在计算机中进行实时虚拟仿真的目的。
返回途中，因暴雪天气车辆被困。此时，忽然远处的一盏灯光照亮了他们，走近一看才发现是白天调处纠纷的那户女主人。女主人远远地喊着“已经叫他们过来帮忙了”，一边嘀咕着“要不是为了我们特地赶过来，也不至于受罪受累的”。在牧民的帮助下，一会儿功夫，车子就脱困了。仁增卓玛和法庭干警向大家表达谢意后，女主人又给干警们端上热腾腾的茶，心疼地说着：“孩子们，辛苦了！”顿时，仁增卓玛的脸上汗水与泪水交织，暖流涌上心头。这句关心，不仅是对他们工作的肯定和鼓励，更是对司法为民的赞誉。
中国文学艺术界联合会香港会员总会常务副会长余昭科表示，对香港青少年开展中华文化教育是一项很重要的工作。民族文化是中华文化的重要组成部分，具象且丰富。通过到民族地区研学，香港学生不仅能看到民族文化的独特性，更能感受到中华文化兼容并蓄的包容性。
第一，做一名新锐的思想者。希望你们永远走在时代的前列，有大视野、大思维、大格局。当前，党中央发出了“发展新质生产力，推动高质量发展”的动员令。发展新质生产力，关键变量与核心要素就是科技创新，就是要把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。作为上科大的毕业生，你们有义不容辞的职责去投身科技创新，推动战略性新兴产业和未来产业发展，加快形成新质生产力。我们学校的人才培养模式非常注重培养你们的知识宽度和厚度，提升你们的高阶思维能力。你们在校期间要学习大量非本专业的自然科学通识课程，学习中华文明、世界文明、经济学、设计思维等人文社科通识课程，还要参加社会实践、产业实践和科创实践。可能大家会认为这些专业学习之外的课程和活动是“无用之学”。但“无用之用，方可大用”，这样的学习和实践会让你们终身受益，让你们学会战略思维和理性批判，善于观大势、抓关键，培养跨学科整合运用知识和解决复杂问题的能力，能够让你们在任何时候都不迷失“心的方向”，在未来的岗位上能够为新质生产力发展不断贡献新理念、新战略、新方法。