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澳门永利5335cc      从个体的层面讲,人才的成长是一个长期的过程,对于尚未开始大学学习的高中毕业生而言,怎样的发展路径是最优的、是否真正适合从事学术研究的工作,在很大程度上并不确定。在高中生活刚刚结束,还没来得及审视、反思自己的禀赋和兴趣的时候,就为了在未来的竞争中提前获得优势、选择一条确定的路径,这尽管具有功利上的价值,却未必真正有利于学生的长远发展,因为这有赖于学生在进入大学之后逐渐地探索和尝试。(撰稿:寿亮蓉)

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    • 支琳玉LV0六年级
      2楼
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      2024/07/03   来自九江
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    • 印思兰LV0大学四年级
      3楼
      凝聚科技创新强大合力
      2024/07/03   来自开远
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    • 凌韦凤LV7幼儿园
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      2024/07/03   来自朝阳
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    • 钟丽美LV8大学三年级
      5楼
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      2024/07/03   来自延安
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      2024/07/03   来自盐城
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    • 幸策安LV3大学四年级
      7楼
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