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“80后”小伙马力是国家级非遗四堡雕版印刷技艺传承人。马力从小就对雕刻十分有兴趣，祖上留下的古雕版和古书籍都是他钟爱的玩物。初中毕业后，马力先后前往莆田和浙江东阳学习根雕和木雕技艺。经过数年的潜心研究，马力的雕版技艺日益精湛。在传统雕版印刷基础上，他不断推陈出新，开发雕版系列文创作品；探索钻研套色印刷，让作品更加丰富多彩。马力告诉记者，近年来，各类文创产品方兴未艾，四堡雕版印刷正借此风潮，从中华传统文化中汲取营养，融入时代元素，使其更符合现代审美观。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
（二）能动履行法律监督职责，切实维护未成年人合法权益。本案案发后，杨某甲不愿追究高某某刑事责任，而杨某乙时年仅八岁，年幼无法行使告诉权利，检察机关认定该案属于法定“被害人没有告诉能力”的情形，应当按照公诉案件处理，建议公安机关以高某某涉嫌虐待罪立案侦查。2023年3月23日，公安机关对该案立案侦查。案件办理期间，鉴于杨某甲长期在外务工，无法履行监护职责，经征求杨某乙本人及其生母刘某意见，办案机关指导杨某甲签署变更与刘某的离婚协议书，将杨某乙交由刘某抚养。目前，杨某乙已跟随刘某到外地居住，生活、学习恢复正常。
中央广播电视总台编务会议成员兼国际交流局局长齐竹泉、总编室主任梁建增、新闻中心主任申勇、亚欧总站副站长邵建光，塔吉克斯坦《人民报》总编辑卡莫洛娃、“扎洪纳莫”国家电视台台长沙姆苏金佐达、“萨菲娜”国家电视台台长赛义多夫、希纳摩电视台台长纳比佐达等出席活动。塔吉克斯坦政界代表，媒体、文化、艺术、教育、学术等各界知名人士参加。