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在威尼斯水城风格的展厅里，一本融合数字交互技术的大型插画书占据了“C位”。记者翻动书页，原本空白的纸张上出现了动态的插画内容和说明文字。据展览负责人韩馥介绍，此书通过动作捕捉、页码识别、3D投影、双屏联动等技术，实现可交互的新阅读场景，“我们从《马可波罗行纪》的众多版本书籍中，选取了一些精彩的插画内容，进行‘活化’和升华，希望能激起大家再次阅读的热情。”
杨某甲在妻子离家出走后独自抚养女儿杨某乙（案发时7周岁）。2018年至2022年，杨某甲因家庭琐事、学习教育等问题，长期采用掐拧、抽打等方式虐待杨某乙，致其双肘关节、右肱骨下段损伤。2022年3月，杨某乙所在学校校长陈某某注意到杨某乙情绪异常，不爱参加体育活动，后经仔细观察，发现杨某乙手臂活动受限、颈部多处瘀青。陈某某向杨某乙了解情况后，得知体伤系杨某甲殴打所致且伤情严重，随即报案。2022年9月28日，福建省龙岩市新罗区人民检察院对杨某甲涉嫌虐待罪提起公诉。2023年2月9日，法院依法判处杨某甲有期徒刑二年三个月。
丁奎岭坦言，人工智能已经渗透到大学的方方面面，可以说，人工智能对大学的赋能与重塑，已经势不可挡。人工智能带给大学的机遇和挑战也蕴藏其中。在他看来，谁能把AI和HI(Human intelligence，简单来说就是人的智慧与创造性)结合好，在办学中更深刻认识人工智能、运用人工智能、发展人工智能，谁就更可能成为下一个世界高等教育和人才的中心。
